–  Intervenir face à une situation d’accident :

– situer le cadre juridique de son intervention ;

– réaliser une protection adaptée ; – examiner la victime pour la mise en œuvre de l’action choisie ;

– faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’établissement ;

– secourir une victime de manière appropriée.

 

 Actualisation des connaissances relatives aux grands principes encadrant le métier d’agent privé de sécurité et la déontologie professionnelle : Connaître :

– les évolutions récentes du livre VI 

– le code de déontologie 

– le principe d’exercice exclusif 

– les conditions de détention et d’usage des armes 

– les obligations relatives au port des uniformes et des insignes 

– la non-confusion avec un service public 

– les concepts de légitime défense, d’atteinte à l’intégrité physique des personnes, de liberté d’aller et de venir 

– les articles 53 et 73 du code de procédure pénale 

– la non-assistance à personne en danger 

– l’omission d’empêcher un crime ou un délit 

– les principes de respect de la vie privée et du droit de propriété 

– le secret professionnel.

Gérer les conflits: 03heures 30minutes dont 2heures de pratique

Maîtriser les origines des conflits et les mesures de prévention des conflits.

Savoir :

– traiter une agression verbale ;

– gérer ses émotions ;

– adopter des techniques verbales et un comportement adapté aux différentes missions (contrôles des accès, filtrage, etc.).

Maîtriser les mesures d’inspection

– filtrage : 03 heures 30 minutes dont 2 heures de pratique

Connaître :

– le cadre législatif des palpations de sécurité et de l’inspection des bagages ;

– les modalités d’agrément ;

– les éléments générateurs de situations conflictuelles lors de ces missions.

Maîtriser les techniques :

– d’inspection visuelle des bagages ;

– de la palpation.

o Définir les risques terroristes et connaître les différentes menaces terroristes : 1 heure 30 minutes

o Savoir définir la menace terroriste et comprendre son mécanisme :

– définition du terrorisme (les atteintes aux intérêts fondamentaux de la nation et à l’autorité de l’Etat)

– les différents types de terrorisme (Vigipirate)

– historique du terrorisme moderne (liste des précédentes attaques)

– méthodologie du terrorisme

– motivation du terrorisme

Connaître les différents modes opératoires traditionnels :

– attentats aveugles

– attentats suicides

– prises d’otages et exécution

– attaques avec armes de guerre

– Connaître les différentes menaces terroristes émergentes :

– la menace de produits et matières nucléaires, radiologiques, biologiques, chimiques et explosives (NRBC-E)

– la menace informatique.

 

Connaître les niveaux de risque associés :

1 heure Comprendre le niveau de risque en France :

– rappel : Vigipirate/l’état d’urgence/l’état de guerre.

Savoir ce qu’est une cible potentielle et comprendre pourquoi :

– processus de raisonnement

– sites sensibles, population ciblée

 

Connaître les différents matériels terroristes : 1 heure Savoir identifier et reconnaître les différents matériels utilisés par les terroristes :

– armement (arme de poing, fusil d’assaut, fusil de chasse, fusil à pompe, lance-roquette, etc.), présentation d’une arme factice

– les différents explosifs (solide, liquide, vrac)

– les engins explosifs improvisés (EEI), schéma de montage, déclenchement piégé, retardement, contrôlé (ceinture explosif)

– sécuriser les lieux en cas de découverte de matériel.

 

Savoir développer ses réflexes en matière de prévention et de sécurité face aux menaces terroristes : 

Savoir cultiver son comportement

Savoir combattre les habitudes et les routines :

– être attentif, vigilant et dissuasif

– respecter les procédures

Savoir développer ses connaissances en matière de détection de la radicalisation violente et la prévention du terrorisme

 

Détecter et prévenir : les bons réflexes face aux menaces terroristes : 1 heure

– Capacité de détection et d’analyse des comportements suspects Reconnaître les comportements suspects (le profiling).

– Connaître les indicateurs physiques, la communication non verbale (les parties du corps se révèlent).

– Capacité de restituer à sa hiérarchie le fruit de ses observations.

 

Savoir entretenir sa culture de la sécurité : 30 minutes :

– Savoir utiliser le retour d’expériences

– Savoir participer à l’évolution des procédures de sécurité

– Savoir s’informer

 

Se protéger soi-même : 2 heures 30 minutes dont 1 heure 30 minutes de mise en pratique

– Comprendre comment agir en cas d’attaque et suivant le type d’attaque (armes, engins explosifs improvisés, etc.) :

– actes réflexes ;

– courir, se cacher, combattre en dernier recours, démonstrations, mesures de mise en sécurité immédiate, pratique

– Protéger : Savoir protéger et diriger les personnes vers une zone en sécurité

 

Alerter les forces de l’ordre et faciliter leur intervention : 2 heures dont 1 heure de mise en pratique :

Savoir alerter ou faire alerter les forces de l’ordre et sa hiérarchie, suivant sa situation au cours de l’attaque :

– Témoin direct, présent lors de l’attaque (ou caché à proximité immédiate des terroristes) 

– Témoin indirect, spectateur de l’attaque (en sécurité, à distance). Capacité à établir un compte-rendu et une description de la situation de façon claire, concise et efficace Faciliter l’intervention des forces de l’ordre :

– Comprendre comment faciliter l’intervention des unités de la gendarmerie ou de la police :

– attitudes et comportements ;

– à l’intérieur de la zone d’attaque ou à l’extérieur ;

– connaître les missions du centre opérationnel de police (CQP). Savoir se mettre à disposition des forces de l’ordre et appliquer leurs consignes :

– être un citoyen sensibilisé. Sécuriser une zone : Savoir établir un périmètre de sécurité et assurer son efficacité :

 – dans l’urgence et post-attentat ; – contrôle des accès ;

– attitudes et comportements en rapport avec le danger élevé ;

– prendre en considération le risque de sur- attentat.

 

Identifier le risque de blessures en rapport avec le danger : 30 minutes

Connaître :

– les blessures par balles (notions : pneumothorax, hémorragies) 

– les blessures par explosions (notions : blast et projectiles).

Notions de secourisme « tactique » : 1 heure 30 minutes dont 1 heure de mise en pratique : 

– Comment agir face à des blessés suite a des plaies par balle(s) ou blessures suite à des explosion (s).

Présentations visuelles : pansement compressif, combat gauze, tourniquet, démonstration, pratique pour une sensibilisation.

Dégagement d’urgence d’une personne blessée pour :

– la soustraire à un danger réel, vital, immédiat et non contrôlable ;

– réaliser à l’abri les gestes d’urgence sur une personne blessée 

Alerter les secours : 30 minutes

– Savoir effectuer un compte rendu rapide et efficace de la situation traumatique du blessé aux services de secours